Ponentes

José Antonio MARINA

¿Cómo aprende el cerebro?

Filósofo y escritor especializado en filosofía, inteligencias múltiples y ética. Tiene trabajos relacionados con la fenomenología, la psicología genética, la neurología y la lingüística.

Ha dedicado muchos años a investigar sobre la inteligencia y los mecanismos de la creatividad, que se han traducido en numerosos libros y artículos acerca de Dios, la economía, la creación artística, la genealogía del derecho, los sentimientos o la Revolución Francesa, por ejemplo. Para hacer filosofía es necesario conocer muchas cosas, saber cómo todas ellas se unen, de qué manera se iluminan unas a otras.

David BUENO

Cerebro y genética

Doctor en biología y profesor de genética en la Universidad de Barcelona. Su trayectoria profesional y académica se ha desarrollado en Barcelona y Oxford, centrándose en la genética del desarrollo y la neurociencia, y su relación con el comportamiento humano. Imparte clases de varias materias del campo de la genética y ha publicado más de cincuenta artículos científicos en revistas especializadas.

En el ámbito de la divulgación científica, ha publicado siete libros para acercar la ciencia a la ciudadanía, así como varios libros de texto. Colabora habitualmente con varios medios catalanes (El Punt AvuiAraLa Vanguardia). En 2010 ganó el Premio Europeo de Divulgación Científica «Estudio General»

Marta PORTERO

El cerebro infantil vs cerebro adolescente

Doctora en Neurociencias. Profesora de la unidad de Psicobiología de la Universidad Autónoma de Barcelona (UAB) y del grado de Medicina de la Universidad de Girona. Profesora consultora de la Universitat Oberta de Catalunya (UOC).

Experiencia investigadora en neurobiología del aprendizaje en la Universidad CEU-San Pablo de Madrid, en el Parque de Investigación Biomédica de Barcelona, en la Utrecht University, en la Universidad de la Sabana (Bogotá) y actualmente investigadora en el grupo de Neurobiología del Aprendizaje y la Memoria del Instituto de Neurociencias de la UAB. Formadora en las Aportaciones de la Neurociencia a la Innovación Educativa.

Rosa CASAFONT

Entorno y cerebro

Licenciada en Medicina y Cirugía por la Universidad Autónoma de Barcelona, Máster Universitario en Neurociencias por la Universidad de Barcelona (UB) y Máster en Salud Laboral por la UB. Formadora en ámbitos sanitario y educativo.

Parte del equipo formativo del Máster Universitario oficial en Neurorrehabilitación de la Universidad Autónoma de Barcelona (Instituto Guttmann); del Postgrado de Neuroeducación de la UB; del Postgrado de Mentoría y coaching educativo de la UB y del Postgrado de educación emocional de la Universidad de Santiago de Compostela, entre otros. Autora de los libros: Viaje a tu cerebroEl arte de transformar tu mentey de Viaje a tu cerebro emocionalUna inmersión al mundo de las emociones (Ediciones B). Coautora de Gimnasia emocional y Coaching bajo la coordinación de Rafael Bisquerra (Ediciones Horsori) y coautora deEducarnos para educar (Paidós Educación). Como profesional de la salud y comprometida con la educación ejerce su vocación, la medicina, y su pasión, las Neurociencias. Su ejercicio profesional pasa por llevar a los diferentes ámbitos de actividad la Neurociencia aplicada.

Jesús GUILLÉN

Neurociencia en el aula. Neuromitos.

Profesor del posgrado de neuroeducación de la Universidad de Barcelona, del máster de neurodidáctica de la Universidad Rey Juan Carlos de Madrid y de la diplomatura ‘Neurociencias y emociones en el aprendizaje’ de la Universidad Nacional Villa María en Argentina, con muchos años de experiencia en la enseñanza de las ciencias en casi todas las etapas educativas.

Es creador del blog pionero en España sobre neuroeducación “Escuela con Cerebro” que tiene más de tres millones y medio de visitas, autor del libro Neuroeducación en el aula. De la teoría a la práctica y coautor de Neuromitos en educación. El aprendizaje desde la neurociencia. Junto a lo anterior, está investigando las implicaciones educativas de las funciones ejecutivas del cerebro.

Begoña IBARROLA

La emoción al servicio del aprendizaje

Siempre ha estado cuidando de los más pequeños. Primero como terapeuta infantil durante quince años, tras su licenciaturta en psicología (UCM,1977), más tarde escribiendo para ellos un extenso catálogo de cuentos en los que les muestra el camino de las emociones como recurso para la vida.

Además de sus cualidades como escritora, Begoña es una consagrada divulgadora y docente en temas como la educación emocional, la neuroeducación, las inteligencias múltiples o la musicoterapia, profesión esta última en la que fue pionera en España.

Es autora del libro Aprendizaje emocionante: neurociencia para el aula, de Ediciones SM.

Rafael BISQUERRA

El universo de las emociones

Rafael Bisquerra es director del Postgrado  en Educación Emocional y Bienestar (PEEB), del Postgrado en Inteligencia Emocional en las Organizaciones (PIE) y otros postgrados y masters en la Universidad de Barcelona (UB).

Es catedrático de Orientación Psicopedagógica, Licenciado en Pedagogía y en Psicología, fundador y primer director del GROP (Grup de Recerca en Orientació Psicopedagògica), desde donde ha impulsado las Jornadas de Educación Emocional (JEE) que se celebran anualmente en la UB.

Es también fundador y primer director del GROP (Grup de Recerca en Orientació Psicopedagògica), y fundador (junto con otros) de la FEM (Fundación para la Educación Emocional). También he impulsado las Jornadas de Educación Emocional (JEE) de la UB.

Anna CARBALLO

Cerebro emocional y Aprendizaje

Psicóloga y doctora en Neurociencias por la Universitat Autònoma de Barcelona (UAB). Profesora del Grado en Psicología de la Facultad de Educación de la Universitat Internacional de Catalunya y profesora colaboradora del Grado en Psicología y del Máster en Dificultades de Aprendizaje y Trastornos del Lenguaje de la Universitat Oberta de Catalunya.

Formadora e investigadora en Neurociencias y Educación, ha realizado trabajos de investigación en el Institut de Neurociències de las UAB acerca de las bases neurobiológicas del aprendizaje y en la Universidad de La Sabana (Colombia) sobre la relación entre diferentes metodologías docentes y el desarrollo de funciones ejecutivas en la primera infancia.

Co-autora del libro “10 ideas clave en Neurociencia y Educación. Aportaciones para el aula” de la Editorial Graó (2018).

Salva LÓPEZ

Rock y emociones

En sus propias palabras, “Salva López es un conferenciante MUY DIFERENTE. Doy conferencias de Alto Impacto sobre temas empresariales y de desarrollo profesional, normalmente con mi guitarra eléctrica en las manos. Lo que yo hago se llama edutainment (education & entertainment), y también mindshaking, porque sacudo mentalidades.

Un formador innovador. Imparto talleres de formación para colectivos empresariales y profesionales sobre distintas temáticas: hablar en público, marketing, mejorar la experiencia de los clientes, liderazgo creativo, creatividad competitiva… Y desde luego, lo hago con mi estilo personal, sorprendente, arriesgado e innovador.

Un profesor disruptivo. Doy clases de marketing y creatividad en ESADE Business School. Intento proporcionar a los alumnos la mejor experiencia posible, transformarles y convertirles en participantes activos. Lo mío es la neuro-didáctica.”

Y mucho más.